В России 2024 год объявлен Годом семьи. Соответствующий указ подписал президент Владимир Путин. 

Детский сад открыт 12 мая  1987 года.

Юридический адрес: 359050, Республика Калмыкия, г. Городовиковск, ул. Горького 5 «а».

Тел. 8 (847 31) 9-16-53

E-mail:  Gorodovikovsk-ds-skazka@rk08

Наш аккаунт в соцсетях одноклассники : https://ok.ru/profile/584000515470

адрес официального сайта : mkdoy- skazka.nubex.ru

Наш официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях https://bus.gov.ru/info-card/240221

Учредителем Учреждения является Городовиковское районное муниципальное образование Республики Калмыкия.

МКДОУ детский сад «Сказка» работает в пятидневном режиме с 7.00 до 18.00.

В ДОУ функционируют 4 группы, которые посещают 70 детей от 1,5 до 6 лет.

ПРИЕМ ГРАЖДАН ведется ЕЖЕДНЕВНО с 9.00 до 12.00 часов, суббота, воскресенье выходной

Учреждением осуществляется в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 г №273 -ФЗ "Об образовании в Российской Федерации",  с "Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования" утверждённым Приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 № 1014, Уставом учреждения на принципах демократичности, открытости, профессионализма.

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. 

Трудовой коллектив Учреждения составляют граждане, участвующие в его деятельности на основе трудового договора. Полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием.

Общее собрание трудового коллектива: разрабатывает и принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения в него с последующим внесением на утверждение Учредителю; обсуждает и принимает коллективный договор; рассматривает результаты деятельности Учреждения; другие вопросы по представлению руководителя Учреждения.

Собрание проводится не реже одного раза в год.

Общее собрание правомочно принимать решения, если на нем присутствует 50% работников Учреждения. Решение принимается простым большинством голосов.

Процедура голосования устанавливается собранием.

Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию заведующий, назначенный Учредителем на срок, определенный трудовым договором.

Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется за счет средств районного бюджета по утвержденной Учредителем бюджетной смете при казначейской системе исполнения бюджета.

Уровень образования: дошкольное образование( предшествующее начальному образованию)

Содержание воспитательно-образовательного процесса определяется: 

1. Комплексной программой дошкольного образования «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой, В. Гербовой, Т.Комаровой. М. 2009.
2. Основной образовательной программой ( ФОП)
3. Парциальными программами:
   Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста.
   Авторы Н.Авдеева, О Князевой, Т. Стёркина, СПб, 2002. 
   Программа « Кроха» под ред. Г.Г.Григорьевой
   Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» И.А.Лыкова.
4. Обучение калмыцкому языку «Программа Д/С» 1989 г, Павлов Д.А., Убушаев Н.Н., Челбанова Е.И.

Детский сад посещают 68 детей в возрасте от 1.5 до 6 лет

Обучение осуществляется на русском языке                 

Педагоги детского сада ежегодно принимают участие в районной методической работе и педагогической работе детского сада. Вместе с воспитанниками участвуют в районных конкурсах.

Среди профессионально значимых личностных качеств педагога, можно выделить стремление к творчеству, профессиональному самосовершенствованию и повышению образовательного уровня.

В саду оборудованы музыкальный зал, медицинский кабинет, методический кабинет, пищеблок. Групповые помещения состоят из спален, игровых комнат, гигиенических комнат, раздевалок. На территории детского сада для каждой группы оборудованы участки с беседками, песочницами. Имеется площадка для обучения детей ПДД, спортивная площадка.

В саду организовано четырёхразовое питание: 1,2 завтрак, обед и полдник/

Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания. Снабжение детского сада продуктами питания осуществляется поставщиками согласно государственных контрактов.

Контроль за качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляют заведующая и медсестра детского сада. В течении года активно работала комиссия по питанию, куда входят представители работников детского сада.

При составлении меню-требования медсестра руководствуется разработанным и утвержденным 10-дневным меню (составлено по пищевой ценности и калорийности). Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню детей.

В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной, эмоциональной окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.

Медицинское обслуживание осуществляется квалифицированной медсестрой. Для повышение образовательного уровня педагогов в саду оборудовано компьютерное место, имеется выход в интернет, имеется учебно-методическое обеспечение.

3.Приоритетным направлением является художественно- эстетическое развитие детей.

 В саду работают кружки дополнительного образования "Пожарная безопасность, "Мы верные друзья природы", "Волонтерский отряд "Родничок", "ПДД", "Финаносовая грамотность" которые посещают воспитанники разновозрастной группы

Значительное внимание уделяется углубленной работе с воспитанниками по театрализованной деятельности. В каждом группе оборудованы уголки театрализованной деятельности, имеются несколько видов театров/ настольные театры, фланелеграфы, куклы би- да- бо/

В соответствии с приоритетом образовательной программы создана предметно-развивающая среда, способствующая развитию познавательной сферы и сберегающей психофизическое здоровье ребёнка:

• многофункциональность игрового оборудования и учебного материала с учетом дифференцированного воспитания;
• присутствие предметов домашней обстановки;
• отражение в интерьере многообразие цвета, форм, материалов;
• условия для сенсорного впечатления детей; в группах младшего дошкольного возраста собран дидактический и игровой материал по сенсомоторике;
• составлены разнообразные и содержательные развивающие игры;
• физкультурно-оздоровительные уголки;

В группах оформлены центры (зоны) художественного творчества, конструктивно-строительный, речевой, познавательно-экспериментальный, экологический, нравственно-патриотический, спортивный, игровой, уголки уединения, природы.